Скрипка — отзывы о мастерах в Смоленске

Ольга Александровна отличный педагог, быстро нашла общий язык с ребёнком. Цель занятий была поддержать ребёнка, который прошёл в подготовительный класс музыкальной школы по скрипке. Ему было очень сложно осваивать все премудрости постановки рук, было желание всё бросить. Но совместно с Ольгой Александровной нам удалось его настроить на рабочий лад, что-то начало получаться. Конечно, ещё много работы впереди :) Ольга Александровна правильно услышала мой запрос, помогала, объясняла, терпела наши капризы :) если будут сложности в будущем, обязательно обратимся к ней

Продолжаем заниматься с преподавателем до сих пор, нам она очень нравится, мы даже удивлены, что такой молодой педагог умеет так работать с ребенком: подход нашла к ребенку, заинтересовала предметом! Будем продолжать занятия далее, даже думаем сейчас: поступать в музыкальную школу или заниматься с репетитором.

Всем доброго времени суток! Решила заниматься 8 раз в месяц и сегодня прошло мое 4-е занятие, коротко о впечатлениях: Татьяна очень позитивный и приятный человек, с которым комфортно петь и общаться. С каждым занятием мне все легче и легче брать и петь какие-то ноты. Все понятно и доступно объясняет/показывает. Первая часть занятия это, конечно же, распевка, она разнообразная и мне рассказывают для чего нужна и какой должен быть результат (про результат: сначала спрашивают, что я чувствую и потом мне поясняют как должно быть), а затем разбор песен, которые мы вместе выбираем заранее. Прорабатываем сначала без музыки слова/строки и затем поем под минус. Всем довольна, преподавателя советую ^^ С уважением, Курпанова Анжелика

Пунктуальность, заинтересованность в сотрудничестве, умение увлечь предметом.

Пришло лето, и мы встали перед проблемой, как не забыть к первому сентября уже наработанные навыки, а по возможности и обрести новые. Гугл подсказал о существовании этого сайта, где мы и стали выбирать педагога. Выбор пал на Юлию, т.к. помимо образования музыкального она имеет еще и педагогическое. Для ребенка девятилетнего возраста это важно. Занимаемся уже два месяца. Результаты впечатляют и располагают к дальнейшему освоению фортепиано. У ребенка появилось чувство ожидания урока музыки, чего ранее за ним не наблюдалось. Так же появилась уверенность в навигации по нотной записи и клавиатуре, потому что при дистанционном варианте обучения возможность показать пальцем у педагога отсутствует, и ребенку приходится понимать его только на слух. Первые пару занятий мы не могли настроить звук в программе (наша вина) и Юлия слышала звучание клавиш только до первой октавы. Но даже в таких экстремальных условиях она "видела" звучание и давала нам необходимые рекомендации к его улучшению. Юлия обаятельна и спокойна, что положительно сказывается на взаимоотношениях с ребенком. Ее уменьшительно-ласкательные определения нот и тональностей в состоянии сгладить любую попытку ребенка обидеться на то, что у него что-то не получается. Юлия точно оценила наши возможности и психотип, что позволило ей правильно построить план урока и определить нагрузку на домашние задания. И итог выглядит весьма впечатляюще: незаметно для себя мы разучили три этюда и одно произведение полностью, и четыре произведения частично. За время обучения ни разу не возникло нештатных ситуаций с графиком, или опозданий на урок: всегда все вовремя и с удовольствием. Подытоживая написанное выше, хочу порекомендовать Юлию как высокопрофессионального педагога, и выразить ей слова своей благодарности.

В школе изучал английский и немецкий. Принципиально не изучал французский, потому что не нравится. Но необходимо было изучить песню для исполнения в оригинале Belle - носители языка подтвердили корректность всех фраз ! Педагог поняв вкус моей музыки, предложила вторую песню к разбору. Собственно говоря мы и начали изучать песню. Очень понятно и прямолинейно!

Мы с Марией Ивановной с осени уже не занимаемся, но месяца полтора летом мы всё же проработали с ней. Мы в основном упор делали на теорию. Не знаю, почему так вышло. Просто получилось, что практику фортепианной игры я проходил дома самостоятельно, а с педагогом мы прорабатывали больше теоретические моменты. Но это мне на тот момент и было нужно. Мне требовались именно такие знания. Обучение мы завершили потом только потому, что у меня началась учёба. Сейчас, продолжая дальше заниматься музыкой, могу сказать, что те знания, которые мне тогда за полтора месяца обучения дала Мария Ивановна, мне пригодились. Занимались мы как дома у репетитора, так и ко мне преподаватель приезжала. Если в процентном отношении по встречам, то 50/50. Обстановка у педагога полностью комфортна для работы, всё проходило отлично.

Быстрая и качественная работа. Ценник приятный. Удобно добираться. Неплохим дополнением послужила музыка, которую даже не во всех салонах включают

Преподаватель заслуживает высших похвал. Великолепный музыкант, мастерски владеет фортепиано и вокалом, редкая универсальность, комплексный подход, музицирование с подбором на слух! Мы занимаемся в 7.5 лет., фортепиано и вокал. Ребёнок в восторге! Занятия проводит в творческой обстановке. Светлана Николаевна находит подход к ребёнку, знает тонкости обучения детей, искусно заинтересовывает в результатах обучения. В процессе занятия все дети быстро устают, но не со Светланой Николаевной! Своевременно переключает ребёнка, в игровой форме буквально зажигает и прививает любовь к музыке! При выполнении домашних заданий, результаты достигаются быстро! Светлана Николаевна, большое спасибо за Ваш труд и творчество!

Водитель аккуратный, ехали с ребенком с абсолютным чувством безопасности. Интересный собеседник, на любую тему поддержит разговор, в салоне чистота и играет приятная музыка. Рекомендую этого водителя и сама буду к нему обращаться👍

Необходима была помощь в подготовке к поступлению в музыкальную школу моей дочери. На вступительных испытания проверяется музыкальный слух, музыкальная память, ритм, слух. Мария Борисовна, предупредила, что она репетитор по игре на фортепиано, что нам нужна немного другая подготовку. Но мы всё равно встретились и остались довольны. М.Б. позанималась с девочкой, подсказала на что обратить внимание, над чем поработать. За одно занятие научила играть простую мелодию. Как человек М.Б. -пунктуальная, отзывчивая, доброжелательная, нашла подход к ребёнку. Я довольна качеством работы репетитора и работников сайта.

Очень понравилось и мне, и ребёнку. Хорошая, инициативная девушка. Делали даже больше, чем нужно. Ребёнку было всё понятно. Моё мнение спрашивала. Я довольна. Пока взяли паузу. Не требуются пока занятия.

Всё устраивает. Замечаний нет.

Занятия прошли хорошо, прервать занятия пришлось по личным причинам. Отличный педагог, всё структурированно и доходчиво объясняет.

Очень понравилась то, какую подробную обратную связь оставила Марина Рафаэльевна, всё в точку. Запрос был нестандартный, большое спасибо, что взялись за осуществление. Рекомендую специалиста.

Аревик - прекрасный преподаватель! Занималась у неё вокалом. Я очень довольна! Всё очень понравилось! Это именно тот преподаватель, которого я искала. Результат виден уже после первых занятий. Обязательно рекомендую! И как человек - очень приятная и вежливая. Спасибо большое Аревик!

Занимаюсь у Екатерины уже почти месяц. И за этот месяц не было ни одного бесполезного занятия. Девушка преподносит информацию настолько конструктивно, что это даже словами не описать. Все уроки усваиваются легко и видно как человек пытается выявить и начать с важных аспектов, чтобы дальше было легче. Не льет воду, чтобы не затуманить и не запутать. Ко всем занятиям готовится (А это очень важно. Я встречала таких репетиторов, которые задания сидят ищут во время занятия, тратя на это уйму времени и скоропостижно после объясняя...). Очень разнообразные техники для обучения. Материал подается максимально легко и просто. Не надо сидеть и ломать голову после разбора правил. Не перебарщивает с подачей информации. Все идет так как нужно, она не медлит и не спешит. Работает в очень комфортном темпе, дает усвоиться информации и уложиться в голове) Я уставшая после работы, понимаю всю информацию, которую она подает. А если и есть вопросы, то Катерина максимально их разжевывает, что не понять ну просто не реально... Домашнего задания вам нужно? Она вам целый том скинет))) Решайте сколько вам влезет. Эта девочка очень старательная и все ее старания не проходят зря. Я "учила" английский всю свою жизнь... Школа, техникум, институт.. Везде был английский. Но так легко как она мне его не подавали нигде.. Только с ней я начала понимать и запоминать эти правила. До сих пор не понимаю, как ей это удается. Она очень заинтересована в росте знаний своих учеников. Еще мне очень нравится в ней, что она обращает внимание на состояние человека. Идет навстречу, когда видит, что человек просто без сил. Недавно был случай, что мы занимались, но она просто поняла, что у меня нет сил на занятие. И это была правда, я была безумно уставшей. Человек пошел навстречу, сама предложила перести, видя мои силы. Это лояльное отношение присутствует не у всех и немногие будут варьировать свой график из-за твоих трудностей. Если вы хотите действительно изучить язык и не промахнуться с преподавателем, я очень рекомендую вам Катерину. Толковый специалист, который учитывает ваши начальные знания, возможности, график, интересы и то чего вы хотите достигнуть.

С Олегом Дмитриевичем мы занимались удаленно, по скайпу. Честно говоря, сначала мне казалось это невозможным, потому что ребёнок не всегда усваивает материал, находясь в непосредственной близости от репетитора, а здесь еще и по интернету. Но оказалось, что это наоборот более удобно, чем заниматься с репетитором лично. Во-первых, у Олега Дмитриевича есть специальная программа, так сказать интерактивная онлайн доска, на которой он и решает, и объясняет, так что все мобильно и доступно. Во-вторых, не нужно никуда далеко ходить или ездить, если компьютер или ноутбук всегда под рукой, что существенно облегчает задачу. Сам репетитор всегда пунктуален и обязателен, никогда не пропускает занятия и достаточно оперативно подстраивается под расписание ученика, и готов заниматься практически в любое время дня и ночи! Изначально, моя дочь не показывала блестящих результатов и перекатывалась в школе по математике с 4 на 3. У нее был последний год перед экзаменом ЕГЭ, тесты она решала и с переменным успехом могла пересечь порог в 27 баллов (7 первичных, то есть правильно решено 7 заданий). С Олегом Дмитриевичем она занималась около 1.5 месяца. И за это время она многое узнала о различных и наиболее простых способах решения задач. С репетитором они прогоняли каждое задание и прорешивали тесты. Репетитор всегда грамотно все объяснял не только по поводу задач, но и про саму систему оценивания ЕГЭ: что лучше для успешной сдачи, много советовал и помогал. В итоге моя дочь получила 56 баллов за экзамен, что для неё большой успех за такой короткий срок! В общем, результатом мы довольны и рекомендуем Олега Дмитриевича не только для ребят с проблемами в математике, но и для ребят, которые хотят получить максимальный балл и находить нестандартные решения различных задач.

В этом году я поставила намерение прекратить убегать от работы с психологом и найти своего специалиста. Искала на разных ресурсах. Цна тоже была важным вопросом. Специалистов спрашивала, как выбрать своего. Я не знаю, может это чудо. Вот у нас уже две полноценные сессии с Ксенией было, а я даже не заметила, как начинаю открываться и как она меня профессионально ведет. Перед началом Ксения предложила 15ти минутный созвон, который перешел в первую беседу знакомство. Ксения поняла, какой я человек и подала мне информацию в очень удобном и понятном для меня формате. Ксения объяснила в чем заключается суть гештальт терапии, мы вместе наметили темы, куда хотим пойти, Ксения рассказала как проходит сессия и про дальнейшую работу. Я очень заряжена на плотную долгосрочную работу. Мы созвонились на следующий день, а потом еще через неделю. Терапию запланировали раз в неделю, несмотря на то, что мне хотелось чаще- Ксения объяснила про особенности психики. Мне очень понравилось, что метод строится на выстраивании отношений с психологом, т е это действительно, возможно выявить программы, которые у меня есть в построении с другими людьми на примере построения этих безопасных отношений. Благодарю, Ксения, очень заботливо и бережно!!! Порой такие вопросы всплывают, под таким углом - я сама бы не посмотрела. А еще чувства- это, оказывается, самое сложное перестать копаться в событиях и найти свои чувства, стоящие за все стеной.

Моей мотивацией к изучению английского была карьерная перспектива по работе за границей, но я испытывал сложности с пониманием английской речи, формулированием своих мыслей и запоминанием слов. Я много раз пытался изучить язык ранее, но всегда сталкивался с недостатком мотивации продолжать занятия. Исходя из предыдущего опыта я считал, что изучение английского - сложный и нудный процесс, что отбивало всякое желание погружаться и продолжать учиться. Работа с Тонисом показала, что процесс изучения может быть интересным и затягивающим. Конечно, всегда требуется самостоятельная работа, но Тонис в силу опыта всегда готов предложить разные форматы работы и взаимодействия, открыт к экспериментам и обсуждению, что позволило подобрать интересный и удобный для меня метод изучения языка. Буквально после нескольких занятий онлайн с Тонисом мы смогли выработать несколько форматов, в которых приятно работать и интересно общаться, и при этом мы обсуждаем важные и полезные для меня вещи: разговорные выражения, интересные языковые конструкции и ощущение живости языка. Я стал лучше понимать видео на английском, мне уже легче изучать новые фразы и применять известные. Процесс живого общения на уроках позволяет провести время интересно и с пользой - час занятия пролетает незаметно, но эффект ощущается значительный. Я пока не получил работу за границей - всё ещё в процессе. Но понимаю, что при помощи Тониса к нужному моменту смогу выучить английский достаточно для свободного взаимодействия с native коллегами.